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第一套世界通用中小学教科书

创始新中国教科书编写体例之路

来源:岳阳出版广电报/网 作者: 发布光阴>2019-05-16 09:34
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  □本报记者 章红雨

    开栏的话 伴随新中国树立,国民教育出版社、高等教育出版社、语文出版社接踵树立。在党的坚强引导下,中国教育出版传媒集团对峙植根教育、繁华文化、守正立异、追求精彩,打造一套套佳构教材、一部部传世经典,创造出中国教育出版光辉历史。

    国运兴衰,系于教育。新中国树立70年来,中教集团为故国教育作出弘大贡献。从本日起,咱咱咱们一路走进《70部中教经典·致敬新中国70年》,回想此中10部佳构力作出版的壮丽故事,重温出版单位铸就经典的光辉过程,触摸中教集团无愧时代、奋进抢先的巨大品格。



    扫一扫二维码,听听第一套世界通用中小学教材出版眼前的故事。图片拍摄 杨志成

    “早上升国旗,大家家敬礼。”这是1951年秋季出版的《初级小学国语课本》第一册中第十二课《升国旗》的课文。对付这篇课文,今年70多岁的金阿姨记翟墼勖清楚,便是在这篇课文里她知道了五星红旗是什么样子的。

    斗转星移,时光走过69年,让金阿姨记忆深入的这本教科书成为“文物”,安放在国民教育出版社(如下简称人教社)社史馆。它作为新中国第一套世界通用中小学教科书中的一员,和其余学科教科书一样,创始了新中国教科书编写体例之路。这一树模,至今为中小学教科书编写者延用。

    一套“抢”进去的教材

    第一套世界通用中小学教科书是“抢”进去的。说起69年前编写中小学教材的故事,今日的人教人更喜欢用“抢”字而不是“编”字。而率领大家“抢”出整套教材的人,便是人教社首任社长叶圣陶。

    1951年2月,刚刚树立3个月的人教社接到一项重要任务,那便是为其时两三千万中小门生编写世界通用教材。其时,政务院文化教育委员会同意出版总署制订的《1951年出版工作计划大纲》中请求,“国民教育出版社重编中小学课本,并于本年内树立世界中小学课本由国度同一供给的基础”。而此刻,距离1951年秋季开学仅剩半年多光阴。

    光阴紧、任务重、请求高。叶圣陶清楚此套教科书担当的重要任务,即在最短光阴里结束其时根据地赤色课本与国民党统治区“白色”课本分而治之的局面。

    可是,其时人教社的状况不乐观。人教社初期,可以或许或许承当教科书编辑任务的编辑不到30人,如果分派到各个学科,更是少之又少。怎么办?“目前还不能另起炉灶,只能修修补补。已经编成的,当它是末了的稿子,要听取专家、教师咱咱们的意见,逐渐加以修改。急于要用可是没有编成的,赶快把它编成,这也要相当长一段光阴。”叶圣陶在日记中写道。

    如许的“设法主意”在几个小例子中可以或许看出。比如小学语文学科,以原华北国民政府教材编审委员会编写的《初级小学国语读本》8册,和《高级小学国语读本》4册为基础,改编构成一套小学语文教材。中学语文学科以原陕甘宁边区政府教育厅的《中等国文》为蓝本,改编构成《初级中学语文课本》,并新编了《高级中学语文课本》。小学数学教材,因此原大东书局的小学算术教材作基础停止订正改编。中学数学教材,则是根据1950年7月教育部发表的通俗中学《数学教材精简纲要(草案)》,对老束缚区的数学课本和民国时期比较通用的课本停止了改编或删减,进而构成一套包含代数、平面几何、平面几何、平面三角等各分册的中学数学课本。

    1951年秋季开学前,这套教科书如期“抢”出并应用。虽然多是改编或许订正改编于其时正在应用的课本,但是它出自新中国的“国度社”,也算是人教社建社一周年献给新中国的分外礼物。

    国文不叫国文称语文

    新中国第一套世界通用中小学教科书新在何处?人教社中学语文编辑室编审刘真福回答《岳阳出版广电报》记者提问时说,一个显著标志是国文、国语不再称国文、国语,开端逐渐改称“语文”。

    刘真福说,比如初中语文课本的“编辑大意”说明:“说进去的是语言,写进去的是文章,文章根据语言,‘语’和‘文’是分不开的。语文教学应该包含听话、说话、阅读、写作四项。因此课本不再用‘国文’或‘国语’的旧名称,改称‘语文课本’。‘语文’这一称呼的最先来源,应是叶圣陶老师掌管新中国中小学语文课本编写工作时期。”

    在刘真福看来,“语文”夸大门生的听说读写均衡睁开,一改曩昔语文教学片面睁开门生阅读和写作能力偏向,表示出一种全新的语文教学理念。

    立德树人接力棒代代传

    本日的常识是曩昔的知识。以《语文》为代表的文科编写理念有改变,以《自然》《数学》为代表的理科编写理念也变更不小。

    研究过第一套世界通用中小学教科书《自然》的人教社生物编辑室编审包春莹说,其时的《自然》中编写有传染病、公共卫生内容。比如在传染病章节里编写了痢疾、霍乱等疾病防治,说明其时党和政府非常盼望短光阴内根除这些痼疾,改良国民大众体质。再比如在公共卫生中讲到家居卫生、黉舍卫生、市镇卫生、妇幼卫生等。此中家居卫生列了很多条,如灶台不要有灰尘,人睡觉的时候不要和牲畜住得太近,饮用水的水井要与肥料堆距离远一些……

    “如今看来这些都是常识,其时作为传染病预防知识写在教科书里,说明其时的生活环境条件不好,人咱咱们的生活习惯不卫生,很多都必要引导。”包春莹说。

    那么《数学》教材的特色是什么呢?人教社中学数学编辑室编审张劲松认为,第一套世界通用中小学教科书小数学》的知识教学低落了难度。原因在于,“新中国树立前,只要少数人读得起书,大多数人因为贫苦无法上学。束缚后,穷人的孩子也有上学的机遇,教育逐渐要面向大多数人,而且要实现同一(同一教材、同一教学内容、同一教学请求),所以难度相应要有所低落。同时,教材内容也注意与实际生活的联系,注意与理化等学科的联系,学以致用”。

    “作为后辈真得要向先辈涸墼勖勤学习。”刘真福、包春莹、张劲松尽管来自分歧学科教材编辑室,但是他咱咱们都非常敬佩人教社先辈所具有的通俗易懂、切近孩子、基本功踏实的编辑功底。

    69年前,以叶圣陶老师为代表的人教人,可以或许在极短光阴内编写出一套具有划时代意义的教科书,其意义不只是打破旧的教育理念,更加重要的是,他咱咱们所提倡的立德树人、以孩子为中央的理念本日还在人教社连续。


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